{"id":44,"date":"2011-01-26T15:03:54","date_gmt":"2011-01-26T15:03:54","guid":{"rendered":"http:\/\/blogdelarectora.uo.edu.cu\/?p=44"},"modified":"2011-04-06T03:12:47","modified_gmt":"2011-04-06T03:12:47","slug":"idoneidad-y-acreditacion-conceptos-convergentes","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/blogdelarectora.uo.edu.cu\/?p=44","title":{"rendered":"Idoneidad y acreditaci\u00f3n: conceptos convergentes"},"content":{"rendered":"<p style=\"text-align: justify;\">Comentar con todos ustedes el actual entorno cambiante y el sentido de la palabra <strong>idoneidad<\/strong> es casi obligatorio para nuestros d\u00edas y mientras vamos aprendiendo las potencialidades de esta v\u00eda de comunicaci\u00f3n, es importante que la empleemos para comentar sobre algunos de los cambios que ocurren en el ordenamiento laboral del pa\u00eds y de la Universidad.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">De acuerdo con las instrucciones emitidas por nuestro Ministerio, la idoneidad es<em> la realizaci\u00f3n del trabajo con la eficiencia, calidad y productividad requeridas, con la experiencia y conocimientos demostrados a trav\u00e9s de la calificaci\u00f3n formal, expresada en los certificados de estudios o t\u00edtulos que posea el trabajador, en correspondencia con los requisitos exigidos para la ocupaci\u00f3n o cargo que desempe\u00f1a y el cumplimiento de las normas de conducta y disciplina establecidas y espec\u00edficas para cada puesto.<br \/>\n<\/em><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">La idoneidad de un trabajador y de un colectivo debe reflejarse en la calidad de los procesos de la educaci\u00f3n superior. Es la clave para alcanzar la excelencia que implica la consecuci\u00f3n de est\u00e1ndares superiores. La Universidad con estudiantes, profesores, trabajadores, recursos f\u00edsicos y tecnol\u00f3gicos con las cualidades necesarias para sus roles; por su propia naturaleza, es excelente y producir\u00e1 graduados, cursos de postgrados y productos de la ciencia de alta calidad.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Llegados a este punto, quiz\u00e1s Usted ha pensado en la misma direcci\u00f3n que yo. Nuestras instituciones tienen un mismo proceso que permite establecer la calidad de los procesos que en ella se desarrollan. Se trata de la acreditaci\u00f3n.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">La acreditaci\u00f3n eval\u00faa, desde diferentes dimensiones, el funcionamiento de nuestra instituci\u00f3n en cuanto a la docencia, al funcionamiento, al ambiente, entre otras. Por tanto, la idoneidad es parte del ineludible compromiso profesional acad\u00e9mico que se eval\u00faa con las acreditaciones de carreras y programas de postgrados y, en estos momentos, ya al nivel de acreditaciones de Centros de Educaci\u00f3n Superior. En estas \u00faltimas se eval\u00faa el contexto institucional, la gesti\u00f3n de los recursos humanos, la formaci\u00f3n del profesional, la interacci\u00f3n y el impacto sociales.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Porque <em>la eficiencia, calidad y productividad que se requiere<\/em> de nuestras instituciones tiene su m\u00e1xima expresi\u00f3n en la consecuci\u00f3n de la acreditaci\u00f3n de programas. Por tanto, la relaci\u00f3n entre ambos prop\u00f3sitos \u2013 la b\u00fasqueda de la idoneidad y la acreditaci\u00f3n \u2013 es muy estrecha.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><em>\u00bfC\u00f3mo se realiza el proceso de idoneidad en la UO ?<br \/>\n<\/em><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Por supuesto, las anteriores ideas no quieren decir que s\u00f3lo ser\u00e1n id\u00f3neos aquellos que se encuentren acreditados. La relaci\u00f3n entre ambos procesos y que uno responda al otro es una meta a la que considero deber\u00edamos llegar en todos los colectivos del centro.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">El proceso de idoneidad en nuestro centro, tiene instrucciones que han sido emitidas y publicadas para la comunidad universitaria.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Ya fueron creados los comit\u00e9s de expertos en las \u00e1reas definidas, uno por facultad y centro municipal, uno o dos por vicerrector\u00eda en dependencia del n\u00famero de trabajadores.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Ser\u00e1n consideradas las evaluaciones al desempe\u00f1o de cada trabajador, destacando aquellos se\u00f1alamientos que afectan la calidad del trabajo e indisciplinas que conlleven a declararlo no id\u00f3neo. El cronograma, elaborado y actualizado a partir de las instrucciones y plazos de nuestro Ministerio, tambi\u00e9n puede ser consultado.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Los objetivos del proceso de idoneidad est\u00e1n dirigidos hacia el reconocimiento colectivo de la importancia de cada puesto de trabajo en la Universidad. De igual forma, buscamos destacar la importancia de la dedicaci\u00f3n y el m\u00e1ximo aprovechamiento de la jornada laboral en funci\u00f3n de los objetivos de trabajo y la misi\u00f3n de nuestro centro.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Como instituci\u00f3n necesitamos perfeccionarnos para estar a la altura de los retos y cambios del entorno. La b\u00fasqueda de la idoneidad y la acreditaci\u00f3n, son formas de desarrollar ese proceso de perfeccionamiento. Son v\u00e1lidos, puesto que constituyen programas definidos con etapas y prop\u00f3sitos claros.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">El camino est\u00e1, recorrerlo no es simple, pero es impostergable.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<div class=\"mh-excerpt\"><p style=\"text-align: justify;\">Comentar con todos ustedes el actual entorno cambiante y el sentido de la palabra idoneidad es casi obligatorio para nuestros d\u00edas y mientras vamos aprendiendo las potencialidades de esta v\u00eda de comunicaci\u00f3n, es importante que la empleemos para comentar sobre algunos de los cambios que ocurren en el ordenamiento laboral del pa\u00eds y de la Universidad.<\/p>\n<\/div>","protected":false},"author":1,"featured_media":0,"comment_status":"open","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_bbp_topic_count":0,"_bbp_reply_count":0,"_bbp_total_topic_count":0,"_bbp_total_reply_count":0,"_bbp_voice_count":0,"_bbp_anonymous_reply_count":0,"_bbp_topic_count_hidden":0,"_bbp_reply_count_hidden":0,"_bbp_forum_subforum_count":0},"categories":[5],"tags":[21],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/blogdelarectora.uo.edu.cu\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/44"}],"collection":[{"href":"https:\/\/blogdelarectora.uo.edu.cu\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/blogdelarectora.uo.edu.cu\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/blogdelarectora.uo.edu.cu\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/blogdelarectora.uo.edu.cu\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcomments&post=44"}],"version-history":[{"count":6,"href":"https:\/\/blogdelarectora.uo.edu.cu\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/44\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":166,"href":"https:\/\/blogdelarectora.uo.edu.cu\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/44\/revisions\/166"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/blogdelarectora.uo.edu.cu\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fmedia&parent=44"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/blogdelarectora.uo.edu.cu\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcategories&post=44"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/blogdelarectora.uo.edu.cu\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Ftags&post=44"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}